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心理专栏
怎样夸好孩子
作者: 更新时间:2011年03月20日 字体:【
       朋友的儿子刚上初一,孩子的成绩虽说不坏,但也不怎么样,在班里总是甘于中游,考试从来没有得过100分。以前,朋友总是责备儿子不用心,贪玩,后 来参加了家长学校,聆听了一位教育专家的讲座,懂得了“好孩子都是夸出来的”。于是,朋友反思自己,改正了批评责备的教育方式,多给孩子鼓励和赞赏。他对 儿子以夸奖为主,比如儿子考了八十多分回来,他就说:“考得真不错!继续努力考100分。”有时朋友还说:“你这么聪明,不比别人差,如果多用点功,一定 能考进前三名。”没想到,儿子一点不买账,一副油盐不进,软硬不吃的样子,朋友表扬鼓励他的时候,他总是不屑地说爸爸“虚伪”。批评不行,表扬也不行,面 对儿子,朋友一筹莫展,苦恼地向我们求教。

  无论是以前的责备、批评,还是现在的赏识、赞美,朋友期望儿子的标准从来没有改变,他希望儿子考100分,考进前三名。但是,每个人的性格不 同,智力水平也不尽相同,但许多家长看不到这一点,他们看不到其实班里还有好多孩子从来没有考过前三名,却仍然在一天天进步、快乐地成长。他们看重结果、 轻视孩子努力的过程;看重分数,不了解孩子的真正能力;看重对孩子的要求,忽略孩子内心真正的心理诉求。孩子需要我们大人帮助他一起分析,找到了进步的原 因,孩子才能在此基础上进步得更快。一味地鼓励孩子聪明、智商高,一味地喊口号“考进前三名”,对孩子没有实际意义。

  作为父母要有慧眼,要努力发现孩子身上的优点。夸奖要有内容,赞美到具体的行为和行动,使孩子知道自己的哪些行为受到了表扬。在夸奖孩子时不要附加任何条件,赞美还要有境界,其实,让孩子受教育的终极目标是为了让孩子生活得更幸福。

文章来源:都市女报 

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